本课程教学内容分15章。

绪论。引导学生掌握经济思想史的相关概念以及经济学说史、经济分析史的区别，使授课学生初步了解经济思想史的发展历程，并认识到学习经济思想史的重要意义。

第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想。重点理解古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想的发展历程及其主要思想，通过学习，理解不存在普世的经济学，掌握奴隶社会、封建社会经济制度的阶级性。

第二章重商主义的经济思想。重点掌握重商主义经济思想的产生与发展及其主要思想；了解发达国家在经济学与经济制度的两张皮现象，选择性使用对发展中国家蒙骗更具隐蔽性。

第三章英国古典政治经济学的产生与发展。重点了解英国古典政治经济学的产生与发展。了解主流经济学不仅仅是一套科学的分析工具，掌握经济学研究和教育中加强理论的判别能力，强化爱国主义教育的重要性。

第四章法国古典政治经济学的产生与发展。重点了解法国古典政治经济学的产生与发展；认识古典政治经济学包含的一定的科学成分：劳动价值论，但也为庸俗经济学埋下基因。

第五章重农学派。重点了解重农学派经济思想的产生与发展；重农学派是当代主流经济学“交易主义”的根源所在。

第六章 亚当•斯密的经济理论。重点了解斯密的经济理论的产生、发展及其主要思想；了解斯密对今天主流经济学的影响，斯密经济学说对发展中国家仅仅发展的利与弊，揭示“经济人假设”的错误。

第七章大卫•李嘉图的经济理论。重点了解李嘉图的经济理论的产生、发展及其主要思想；掌握李嘉图经济学方法论的利害关系及其对主流经济学的影响；通过对比，认识马克思主义方法论的科学性。

第八章西斯蒙第的经济理论。重点了解作为小资产阶级的西斯蒙第的经济思想产生、发展及其经济危机思想；主要掌握西斯蒙第经济学的阶级性，认识其缺陷与危害。

第九章19世纪初期英法的经济学说。重点了解作为小资产阶级的西斯蒙第的经济思想产生、发展及其经济危机思想；主要掌握庸俗经济学经济学的辩护性，解释资本主义必然灭亡的历史趋势。

第十章19世纪30—60年代英法的经济学说。重点了解19世纪30—60年代英法随着阶级斗争的深化，资产阶级经济学家的经济学调和论的本质及其经济学综合的非科学性；认识无产阶级作为独立的阶级登上历史舞台以后，庸俗经济学的“和谐”“调和”“综合”的本质是维护资本主义。

第十一章19世纪上半期德国的经济学说。重点了解19世纪上半期德国的经济学说；认识经济学具有发展阶段性和情境脉络特定性的特点。

第十二章美国学派的经济思想。重点了解美国学派的经济思想。认识美国掩盖和拒绝承认19世纪美国学派的本质，理解19世纪经济学与经济政策的矛盾与斗争，尤其说明美国“按英国人做的去做，不按英国人说的去做”对于中国今天的启示。

第十三章马歇尔的经济学说。重点掌握马歇尔的经济学说的主要经济思想。揭示马歇尔创立的新自由主义经济学对发展中国家的弊端，尤其是在新自由主义经济学指导下的“华盛顿共识”对发展中国家的害处。

第十四章凯恩斯的经济学说。凯恩斯的经济学说产生的背景，学习和掌握凯恩斯的经济学说，从思想上认识凯恩斯主义的优势与缺陷，理解和体会资本主义经济危机产生的根源。